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Cómo enseñarles a los niños acerca de los límites en las relaciones con los demás

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Para los niños es a veces confuso el concepto de la familia, los amigos, los amigos de los padres, los vecinos, los extraños, etc…y cómo ellos deben comportarse con las diferentes personas.

La manera como interactúan con cada uno de éstos grupos depende en gran medida del lugar y la cultura en que el niño está creciendo.

De todas maneras sí hay unas normas básicas que pueden adaptarse a las diferentes familias y que sirven para aclararles a los niños qué se espera de ellos frente a las demás personas y dónde y cuándo deben reconocer el peligro.

Marklyn P. Champagne y Leslie W. Walker-Hirsch desarrollaron un esquema simple a base de círculos concéntricos, con el que podemos ayudar a nuestros niños a entender qué esperamos de ellos al relacionarse con las diferentes personas.

Podemos hacer el esquema de los círculos e ir escribiendo los
nombres o colocando fotografías dentro del círculo
correspondiente. ¿Quiénes son los miembros de la familia? ¿Quiénes son
mis mejores amigos? ¿Quiénes son simplemente amigos? ¿Cuáles son las personas que
conocemos? ¿Quiénes son los extraños?

Luego es importante explicarle al niño qué tipo de comportamiento debe
tener con las personas de cada uno de los círculos. Para nosotros como
adultos esto puede ser obvio, pero para los niños es a veces muy
difícil saber si a determinada persona debe darle un beso al saludarla
o debe simplemente darle la mano.

Muchas veces les pedimos que no hablen con extraños, pero nos sentimos
avergonzados cuando llega un nuevo amigo de la familia o un vecino y el
niño se rehúsa a saludarlo o no le contesta cuando la persona le habla.

Es muy importante, sobre todo, que el niño reconozca quienes son los
extraños y cómo debe comportarse si ellos lo abordan y por qué es
peligroso hablar y relacionarse con personas desconocidas.

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